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Formação amplia práticas pedagógicas e valoriza cultura local entre professoras da Educação Infantil

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A formação continuada também pode ser um momento de descoberta. É com essa proposta que cerca de 190 professoras da Educação Infantil da rede municipal de Várzea Grande participam, nos dias 25 e 26 de agosto, do Processo Formativo para Professoras da Educação Infantil, realizado a partir das 18h, na Orla da Alameda.

Promovida pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), a formação integra as ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, ao qual a rede municipal de Várzea Grande aderiu, e tem como foco o fortalecimento das práticas pedagógicas voltadas às crianças de 4 e 5 anos, especialmente nos campos da oralidade, leitura e escrita.

Para a secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda de Figueiredo, iniciativas como essa são fundamentais para garantir que os profissionais estejam cada vez mais preparados para os desafios da sala de aula.

“A formação continuada é essencial para que nossas professoras possam ampliar seus conhecimentos, trocar experiências e conhecer novas possibilidades de trabalho com as nossas crianças. Quando investimos na preparação dos nossos profissionais, estamos também investindo diretamente na qualidade da educação oferecida aos nossos alunos”, destacou Maria Fernanda.

De acordo com a articuladora do programa, Jaqueline Freire, a formação faz parte de uma estratégia de formação continuada que contempla professoras da Educação Infantil e também profissionais que atuam no ciclo de alfabetização.

“Dentro desse movimento formativo, é muito enfatizada a importância da cultura, da apropriação cultural, tanto geográfica local quanto da música e da dança”, explicou Jaqueline.

A formação também busca aproximar as professoras da história e dos elementos culturais do próprio município. Para isso, a programação conta com a participação de artistas e projetos locais, permitindo que as profissionais vivenciem experiências que posteriormente podem ser levadas para dentro das salas de aula.

No primeiro dia, um dos destaques foi a participação do professor e artista Odenil Seba, que ministrou uma palestra dentro da programação. A proposta é valorizar quem produz cultura em Várzea Grande e, ao mesmo tempo, mostrar às educadoras que o próprio território pode se transformar em espaço de aprendizagem.

Jaqueline destaca que conhecer a realidade local é fundamental para quem trabalha com crianças pequenas.

“Você ensina aquilo que você sabe, compartilha aquilo que você conhece. A gente acredita que isso vai fazer muita diferença nas práticas das professoras”, afirmou.

A formação ainda proporcionou às participantes uma experiência com o Planetário Móvel, do Projeto Planetário, que levou para o encontro uma estrutura de cinema em 360 graus. A atividade utiliza tecnologia para criar uma experiência de imersão e aproximar diferentes conteúdos do público.

Segundo Julian João Zilio, gerente do projeto, entre as experiências apresentadas está o filme “Várzea Grande – Uma Jornada Histórica”, produzido por meio da Lei Paulo Gustavo, que resgata as origens do município, suas tradições e personagens importantes da cultura local.

O documentário já foi apresentado em escolas da cidade e alcançou mais de três mil alunos. Durante a formação, a proposta foi novamente aproximar as professoras da história de Várzea Grande, utilizando uma linguagem visual e imersiva.

Para a professora Sunamita Alencar, da EMEB Tenente Abílio, que trabalha com uma turma de crianças de 5 anos, momentos como esse ajudam a renovar as ideias e oferecem novas ferramentas para o cotidiano escolar.

“É um momento de conversa, de interação, em que a gente chega de um jeito, acha que está cansada, que está muito difícil, mas sai daqui com a satisfação de realmente ter valido a pena vir, aprender com as experiências, com as histórias e, hoje, com a prática”, contou.

Ela afirma que o conhecimento adquirido durante as formações chega diretamente às crianças.

“Quando a gente vem aqui, no outro dia nossa aula é diferente. Contribui muito. A gente conversa, ouve as sugestões e chega lá, aplica e realmente funciona”, completou.

A organização da formação conta ainda com a atuação de Leize Grecco, coordenadora de Programas e Projetos da SMECEL, que participa da estruturação e do acompanhamento das ações formativas destinadas aos profissionais da rede municipal.

Para Jaqueline, a formação representa mais do que uma capacitação obrigatória. É uma oportunidade para que as professoras conheçam novos caminhos e, principalmente, reconheçam o potencial educativo da própria cidade.

A atividade é destinada às professoras que ainda não participaram da formação realizada em 2024. O processo é híbrido, com encontros presenciais e atividades remotas pela plataforma Avec Interativo, onde as profissionais compartilham experiências e práticas desenvolvidas em sala de aula.

“É uma formação que a gente oferta para a nossa rede e queremos que todas as professoras que ainda não fizeram tenham essa oportunidade”, explicou Jaqueline.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Deputados de MT articulam apoio a Flávio e levam carta para Brasília

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Uma articulação que reúne deputados estaduais de diferentes partidos de Mato Grosso formalizou, na quarta-feira (7), apoio à candidatura de Flávio Bolsonaro (PL) à Presidência da República no segundo turno das eleições de 2026. O movimento é liderado pelo presidente da Assembleia Legislativa, Max Russi (Podemos), e foi registrado em uma carta assinada pelos parlamentares.

O documento será levado a Brasília nesta quinta-feira (8), durante um encontro nacional do Podemos com lideranças e parlamentares eleitos. A entrega ficará sob responsabilidade do deputado federal eleito Coronel Roveri (Podemos), que participará da agenda com Flávio Bolsonaro.

Segundo Max Russi, cerca de 18 deputados já haviam manifestado intenção de aderir à iniciativa. O grupo reúne nomes de siglas como Podemos, PL, MDB, PSDB, Republicanos e União Brasil, em uma composição que os participantes classificaram como suprapartidária.

Além de declarar apoio ao candidato do PL, a carta apresenta uma série de pautas que os parlamentares consideram prioritárias para Mato Grosso e para o país. Entre elas estão redução da burocracia, responsabilidade fiscal, diminuição dos juros, segurança jurídica e redução dos custos para empreendedores.

O agronegócio também ocupa espaço central no documento. Os deputados defendem medidas relacionadas à proteção da propriedade rural e à regularização fundiária, tanto em áreas urbanas quanto rurais. A segurança jurídica no campo é apontada como uma das condições consideradas necessárias para garantir estabilidade à atividade produtiva.

Na área da segurança pública, o grupo propõe maior integração entre os governos estaduais e a União no enfrentamento da criminalidade. A carta também aborda o cenário econômico, citando o endividamento das famílias e a necessidade, segundo os signatários, de criar condições para ampliar investimentos e estimular a atividade empresarial.

A mobilização ocorre poucos dias depois do primeiro turno e em meio às articulações para a segunda etapa da disputa presidencial, marcada para 25 de outubro. Em Mato Grosso, lideranças políticas de diferentes partidos passaram a declarar apoio a Flávio após o resultado das urnas.

A iniciativa liderada por Max também se soma ao movimento nacional do Podemos, que reúne representantes estaduais em torno da candidatura do PL. A carta deverá ser apresentada oficialmente durante a agenda em Brasília.

Com a adesão de parlamentares de diferentes legendas, o grupo pretende ampliar a atuação política em favor da candidatura de Flávio durante o segundo turno, com mobilizações nos municípios, participação em eventos e divulgação do posicionamento nas redes sociais.

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