Mato Grosso
Secretaria de Educação dialoga com comunidade escolar e reforça preparativos para o Saeb 2025 em Poconé
Mato Grosso
A Secretaria de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) realiza, nesta segunda-feira (15.9), uma agenda de trabalho em Poconé (a 100 km de Cuiabá) com foco na escuta ativa de gestores, professores e estudantes, e na mobilização para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2025. A programação inclui visitas a escolas, seminário e diálogos com a comunidade escolar.
O primeiro compromisso foi realizado às 7h30, no Distrito de Cangas, na Escola Estadual Dom Francisco de Aquino Correa, onde técnicos da Seduc e da Diretoria Metropolitana de Educação (DME) ouviram a gestão escolar, coordenação pedagógica e estudantes sobre os desafios do dia a dia escolar.
Ainda no período da manhã, a programação prossegue em Poconé com o Seminário Alfabetiza MT, voltado ao fortalecimento das práticas de alfabetização, e um bate-papo sobre o programa EducAção 10 Anos.
À tarde, as visitas se estenderão às escolas estaduais Maria Helena de Araújo Bastos, Antônio João Ribeiro, Bacharel Ribeiro de Arruda, Frei Carlos Valette e Professor Eucaris Nunes Cunha Moraes, permitindo que a equipe da Seduc conheça de perto as necessidades de infraestrutura, formação de professores e apoio pedagógico de cada unidade.
O secretário de Estado de Educação, Alan Porto, destaca que a escuta ativa é uma ferramenta estratégica para alinhar as políticas da rede às necessidades reais da comunidade escolar.
“Estar presente nas escolas, ouvir professores, coordenadores e estudantes de perto nos permite entender os desafios reais da educação e transformar essas demandas em políticas efetivas. A rede precisa sentir que faz parte desse processo e que suas necessidades são levadas em consideração”, disse o secretário.
De acordo com ele, o objetivo é levantar demandas, como a necessidade de reforço na formação continuada de professores, ampliação de materiais pedagógicos para o ensino de Língua Portuguesa e Matemática e melhorias na infraestrutura de laboratórios e espaços de convivência.
Também serão apresentadas sugestões para aprimorar os mecanismos de acompanhamento das aprendizagens, especialmente no contexto das avaliações externas como o Saeb.
As escutas também evidenciam o papel ativo dos estudantes, que compartilham suas expectativas em relação ao futuro escolar e participação em projetos de protagonismo juvenil, como o 2º Encontro Estadual dos Grêmios Estudantis e a 2ª Expo Estudantil – O futuro é agora, realizados em Cuiabá na última semana de agosto. Para o secretário, esse diálogo direto é fundamental.
“Quando o estudante é ouvido, ele se sente parte da solução e não apenas alvo de políticas públicas. Isso aumenta o engajamento e motiva a buscar melhores resultados”, completou.
Alan Porto ainda reforçou que essas ações têm impacto direto no desempenho do estado no Saeb 2025.
“O Saeb, mais do que uma prova, é uma oportunidade de avaliar onde estamos e onde queremos chegar. Cada encontro, cada escuta e cada ação formativa são passos para fortalecer a educação de Mato Grosso e alcançar resultados que reflitam o trabalho de toda a rede”.
Fonte: Governo MT – MT
Mato Grosso
Desembargadora compartilha reflexões sobre “Comunicação Não Violenta” com adolescentes
A presidente do Núcleo Gestor da Justiça Restaurativa (NugJur) do Tribunal de Justiça de Mato Grosso, desembargadora Clarice Claudino da Silva ministrou, na manhã desta sexta-feira (7), a palestra “Comunicação Não Violenta” para adolescentes participantes do projeto “15 Anos Solidário: Realizando Sonhos, Construindo Cidadania”, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Assistência Social de Nossa Senhora do Livramento.O encontro foi realizado no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) do município e reuniu 47 adolescentes que completam 15 anos em 2026 e integram a quarta edição da iniciativa. O projeto tem como objetivo promover o desenvolvimento pessoal e social das adolescentes, fortalecer a autoestima, superar situações de vulnerabilidade e incentivar o protagonismo juvenil por meio de atividades realizadas ao longo do ano.
Durante a palestra, a desembargadora explicou que a Comunicação Não Violenta propõe um diálogo baseado em quatro pilares: observar sem julgar, reconhecer sentimentos, identificar necessidades e formular pedidos claros. Segundo a magistrada, essa prática ajuda a construir relações mais respeitosas e empáticas.
“É o terceiro ano que fomos convidados e tem sido muito prazeroso participar desse projeto. Queremos proporcionar a essas meninas um momento para pensar no futuro e acreditar nos próprios sonhos. A Comunicação Não Violenta é uma ferramenta que faz diferença na vida de qualquer ser humano, especialmente de quem está nos verdes anos da juventude”, afirmou.Na sequência, as debutantes participaram de Círculos de Construção de Paz, com atividades voltadas ao autoconhecimento e à construção de projetos de vida. “Hoje o ser humano sente muito a falta de ser escutado. Uma das grandes bandeiras dos Círculos de Construção de Paz é justamente aprender a ouvir com atenção, respeito e foco na paz”, acrescentou a desembargadora.
Para a secretária municipal de Assistência Social, Elizabeth Oliveira, a presença da magistrada representa inspiração para as adolescentes. “Trazer a desembargadora Clarice para falar com essas meninas é muito significativo. Ela tem uma história de vida simples e hoje ocupa um espaço de destaque no Judiciário. Isso mostra às adolescentes que elas também podem sonhar e conquistar seus objetivos”, disse.
Participante do projeto, a estudante Thaiany Acosta, de 15 anos, contou que saiu do encontro mais confiante em relação ao futuro. “Foi muito gratificante e motivador. Quero lembrar desse momento lá na frente e usar isso como um degrau para alcançar meus sonhos. Pretendo ser advogada criminalista ou arquiteta paisagista e ajudar outras meninas a persistirem nos próprios sonhos”, comentou.
Já a estudante Geovana Ranyelly, também de 15 anos, ressaltou o aprendizado sobre diálogo e paciência. “A roda de conversa foi maravilhosa, nós conversamos muito. Também aprendi sobre comunicação não violenta, a ter um pouco mais de paciência, saber conversar e me comunicar, e isso me motiva muito. Meu sonho é fazer faculdade. Quero me formar em Agronomia ou ser uma grande empresária”, pontuou.
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