Polícia
PRF apreende 24 kg de droga durante fiscalização na BR-364, em Rondonópolis (MT)
Polícia
A Polícia Rodoviária Federal (PRF) apreendeu, na tarde da última segunda-feira (20), aproximadamente 24 kg de substância análoga a skunk. A ação ocorreu no km 211 da BR-364, no município de Rondonópolis (MT), durante procedimento de fiscalização em um veículo de transporte de passageiros.
Por volta das 16h, as equipes policiais realizaram a abordagem a um ônibus, modelo Mercedes-Benz/Marcopolo Paradiso, que percorria o itinerário Cuiabá (MT) x Rio de Janeiro (RJ). Durante a inspeção técnica no bagageiro inferior, foi utilizado o cão de faro da instituição, que indicou a presença de substâncias ilícitas em uma mala de cor preta.
Após a conferência dos tickets de bagagem, os policiais identificaram o passageiro responsável pelo volume. No interior da mala, foram encontrados 33 tabletes da droga. Durante o procedimento de abordagem, o envolvido informou que realizava o transporte do material de Ariquemes (RO) com destino à capital fluminense.
Diante dos fatos, o passageiro foi detido e encaminhado, juntamente com a droga e seus pertences à Polícia Judiciária Civil de Rondonópolis para a formalização dos procedimentos legais cabíveis.
A Polícia Rodoviária Federal segue atuando de forma permanente no enfrentamento à criminalidade e na promoção da segurança pública, contribuindo para a proteção da sociedade nas rodovias federais.
Fonte: PRF – MT
Polícia
Alunos da EMEB Manoel Correia celebram a cultura mato-grossense com apresentações de Siriri e Cururu
Resgatar as raízes locais e fortalecer o sentimento de pertencimento dos alunos. Com esse propósito, os estudantes da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Manoel Correia de Almeida participaram, nesta sexta-feira (21), de um evento voltado ao folclore brasileiro, com o tema “Siriri e Cururu como Expressões da Cultura Mato-Grossense”. Durante o desenvolvimento do projeto, foram realizadas atividades voltadas à valorização, ao conhecimento e à preservação das manifestações culturais que fazem parte da identidade do povo mato-grossense.
O professor e articulador do Programa Escola em Tempo Ampliado (ETA), Diogo Douglas, responsável pela oficina de dança, explicou que o trabalho teve como principal objetivo possibilitar aos estudantes a compreensão do conceito de folclore, reconhecendo o Siriri e o Cururu como importantes expressões do patrimônio cultural imaterial de Mato Grosso.
“Ao longo do projeto, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer e vivenciar elementos da cultura regional, fortalecendo o sentimento de pertencimento e o respeito pela diversidade cultural. O estudo buscou aproximar os alunos das tradições locais, mostrando que o folclore permanece vivo por meio da transmissão de conhecimentos e práticas entre diferentes gerações”, afirmou.
O professor destacou ainda que, durante as pesquisas, os alunos observaram a forte presença dessas manifestações na história, na cultura e nas festividades tradicionais de Várzea Grande, conhecendo suas características, musicalidade, danças, costumes e significados para a comunidade.
“Como culminância do projeto, foi realizada uma apresentação cultural de Siriri e Cururu, proporcionando aos estudantes um momento de protagonismo e valorização da cultura mato-grossense. A apresentação celebrou o aprendizado construído durante as atividades e reforçou a importância de preservar e divulgar as tradições que fazem parte da história de nossa comunidade”, completou.
A culminância representou não apenas o encerramento do projeto, mas também uma oportunidade de celebrar a cultura, a identidade e as tradições de Mato Grosso, reafirmando o papel da escola como espaço de aprendizagem, valorização cultural e formação cidadã.
A secretária de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, ressaltou a importância das manifestações culturais e dos trabalhos desenvolvidos pelas unidades escolares do município nos mais diversos segmentos.
“Os nossos alunos têm dado um verdadeiro show de tradição e identidade regional durante a participação nos eventos culturais realizados pelas nossas unidades escolares, e todos estão de parabéns. O que temos percebido é o trabalho voltado às pesquisas e à busca de informações, e isso enriquece os trabalhos. A apresentação cultural reforça o papel da educação pública na preservação do patrimônio imaterial do Estado, garantindo que as novas gerações continuem a salvaguardar e a se orgulhar da cultura local”, destacou.
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