Várzea Grande
FESTIVAL ESTUDANTIL TEMÁTICO TEATRO PARA O TRÂNSITO (FETRAN)
Várzea Grande
A 21ª edição do Festival Estudantil Temático Teatro para o Trânsito – FETRAN será oficialmente aberta na próxima segunda-feira, dia 29 de junho, no espaço Orla da Alameda em Várzea Grande.
O festival promovido pela Superintendência da Polícia Rodoviária Federal em Mato Grosso, tem o objetivo de, por meio do teatro, como ferramenta didática, sensibilizar e conscientizar o público estudantil sobre o comportamento correto no ato de transitar, visando formar cidadãos comprometidos com a sua segurança e a do outro no trânsito, promovendo a educação para o trânsito com o compromisso de transformar atitudes para salvar vidas.
A etapa Várzea Grande será disputada por alunos das escolas da rede municipal de Várzea Grande de 29 de junho a 3 de julho, onde serão definidos os espetáculos que representarão o município na etapa regional do festival prevista para agosto e setembro.
Evento: ABERTURA OFICIAL DO FESTIVAL ESTUDANTIL TEMÁTICO TEATRO PARA O TRÂNSITO (FETRAN)
Dia: 29 de junho – segunda-feira – às 8h30
Local: Orla da Alameda (Complexo Cultural jornalista Paulo Leite) Alameda Júlio Muller s/nº – Várzea Grande
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Várzea Grande
Dinâmica com alunos da EMEB Joaquim da Cruz Coelho reforça a importância dos jogos na Educação Matemática como ferramenta prática de aprendizagem
Alunos da EMEB Joaquim da Cruz Coelho, do bairro Serra Dourada, desenvolveram atividades recreativas e lúdicas de jogos na Educação Matemática para auxiliar nos processos de aprendizagem. A ação ocorreu em alusão ao Dia do Estudante, comemorado durante todo o mês nas escolas da rede municipal.
De acordo com a diretora da unidade escolar, professora Rosalina Marques de Almeida, a ação pôde ser desenvolvida a partir de uma Formação interna realizada com os profissionais da escola, com foco em estratégias e atividades que pudessem auxiliar no processo de aprendizagem dos alunos.
“Durante a Formação, foram discutidas e trabalhadas propostas de atividades lúdicas e metodologias que posteriormente colocamos em prática com os estudantes. A proposta de unir aprendizagem e ludicidade, proporcionando aos estudantes momentos de interação, participação e desenvolvimento de forma mais leve e prazerosa foi muito bem recebida e estimulou nossos alunos a participar” explicou.
A diretora ressaltou ainda que a ação representa justamente a aplicação prática da Formação realizada internamente, levando para o cotidiano escolar algumas das propostas discutidas com os profissionais.
A secretária de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo destacou que o uso de jogos didáticos no ambiente escolar tem se mostrado uma ferramenta poderosa para transformar o aprendizado de disciplinas exatas.
“Por ser uma atividade diferenciada, os alunos acabam despertando um maior interesse pela disciplina, eles começam a aproveitar mais as aulas quando o professor insere os jogos como estratégia de aprendizado” argumentando ainda que “a atividade, que inicialmente parece apenas uma brincadeira, tem se mostrado um recurso extremamente eficiente para desmistificar a matéria e prender a atenção dos alunos” completou.
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