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Escola Aureliano planta conhecimento e colhe frutos de projetos inovadores

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Pomar de frutíferas celebra dois anos como espaço de aprendizagem e conexão com a natureza

A Escola Municipal Aureliano Pereira da Silva tem se destacado por implementar uma série de projetos voltados para o avanço da aprendizagem e o desenvolvimento integral dos alunos. Com foco em inovação, sustentabilidade e apoio socioemocional, a unidade escolar demonstra, na prática, como é realizada a formação de cidadãos conscientes e preparados para o futuro.

Implementado há dois anos, o projeto “Pomar” é um dos xodós dos estudantes. A iniciativa envolve o plantio adaptado de plantas frutíferas, que requer conhecimentos técnicos desde a escolha da planta, do tipo de vaso, da terra e do adubo até a colheita.

O pomar conta com atividades ligadas ao uso do solo, como mexer a terra, plantar, podar e regar, que constituem um excelente exercício físico e representam uma forma de aprendizado saudável e criativo. O contato com a natureza desperta o interesse dos alunos pelo cuidado com o ambiente ao desenvolver atividades sobre os nutrientes do solo, luminosidade, temperatura, fotossíntese, desenvolvimento das plantas, vida dos insetos e medidas de área.

Segundo a diretora da unidade, Eliane Rogeri, o projeto foi idealizado pelo professor Marcos Antônio Aguiar, com a parceria do agrônomo Matheus Marangon Debastiani e do CAT (Clube Amigos da Terra). Entre as espécies cultivadas estão limão-taiti, amora, goiaba, manga, acerola, jabuticaba, ponkan, laranja, caju, pitanga, cajá e banana.

“Todas as ações já estão gerando resultados, e o mais gratificante é ver os estudantes participando de todo o processo — do plantio ao cuidado e à colheita. Agora, os alimentos produzidos por eles mesmos também integram o lanche escolar, beneficiando alunos e colaboradores”, frisa.

O projeto tem por objetivo ampliar o currículo escolar, oportunizar a participação da comunidade nas atividades escolares, gerar relações interpessoais mais respeitosas das individualidades e diversidades, além de promover práticas humanas mais cooperativas, solidárias e fraternas. Também busca verificar de que forma o plantio de árvores frutíferas pode contribuir para a preservação do meio ambiente, como ressalta a secretária de Educação, Adriana Reichert.

“A educação vai além dos livros. O nosso pomar traduz esse aprendizado na prática: um espaço vivo, aberto e acessível, onde os estudantes podem colher a fruta diretamente do pé sempre que desejarem. Essa experiência fortalece o sentimento de pertencimento, estimula a autonomia, desperta o cuidado com o meio ambiente e incentiva hábitos mais saudáveis.”

O pomar adaptado conta com acompanhamento contínuo, incluindo a manutenção dos vasos, irrigação, controle de pragas, registro de dados e monitoramento das condições de crescimento das plantas, além da

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Escolas da Rede Municipal realizam Conselho de Classe nesta quinta-feira

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Nesta quinta-feira (16), as escolas da rede municipal de ensino fazem uma pausa nas aulas para a realização do Conselho de Classe, realizado de forma bimestral. A Secretaria Municipal de Educação explica que a parada é essencial para avaliar o desempenho dos alunos e aprimorar o processo pedagógico. As aulas retomam normalmente, nesta sexta-feira (17), sem nenhum prejuízo ao calendário escolar.

Ao longo desses encontros, professores, equipes pedagógicas, funcionários e gestores se reúnem para conversar sobre a realidade de cada turma. Entre os pontos discutidos estão os resultados das avaliações do programa Ensina Mais Sorriso, o andamento do Plano de Ensino Individualizado (PEI) e a organização da rotina escolar como um todo. É um momento de troca, escuta e construção, em que se reconhecem avanços, se identificam dificuldades e, principalmente, definem estratégias para melhorar ainda mais as práticas docentes.

“O dia de Conselho é de muito debate e planejamento, fundamentais para avaliar o aprendizado dos alunos e planejar ações mais eficazes acompanhe de perto o aprendizado individual e coletivo dos alunos e fortaleça as ações que fazem a diferença dentro da sala de aula. É assim que conseguimos manter a qualidade do ensino e avançar cada vez mais”, afirma Adriana Reichert, secretária de Educação.

A diretora da Escola Leôncio Pinheiro da Silva, Rosenilda Klein, destaca que esse olhar atento e cuidadoso é fundamental para alcançar resultados que realmente fazem diferença no dia a dia dos alunos, dentro e fora da escola. “Os professores analisam quais habilidades ainda precisam ser fortalecidas e, a partir desse diagnóstico, já organizam as próximas ações. O objetivo é garantir que nenhum aluno fique para trás e que todos tenham a oportunidade de avançar no seu processo de aprendizagem”, ressalta.

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