Cuiabá
Projetos do Executivo que valorizam servidores são aprovados pela Câmara
Cuiabá
Três projetos encaminhados pelo Executivo Municipal foram aprovados pelos vereadores de Cuiabá na noite desta quinta-feira (19), durante sessão extraordinária da Câmara Municipal. As medidas representam conquistas consideradas divisoras de águas para os profissionais da educação infantil, especialmente para as categorias de TDI e CAD, além de atender a uma luta antiga da enfermagem com a redução do interstício para progressão na carreira.
Para garantir a aprovação das matérias, o prefeito Abilio Brunini foi pessoalmente à tribuna e pediu o apoio dos parlamentares, destacando o impacto direto das propostas na valorização profissional e na dignidade dos servidores públicos. Em seu discurso, o gestor contextualizou que as mudanças não se tratam apenas de ajustes administrativos, mas de correções históricas em carreiras que há anos aguardavam reconhecimento.
Um dos principais projetos aprovados trata da transformação dos cargos de Técnicos de Desenvolvimento Infantil em professores de ensino infantil. Com a mudança, os profissionais passam a ter reconhecimento pleno como docentes, com valorização salarial e direito à aposentadoria nos mesmos moldes dos professores do ensino fundamental. “Estamos fazendo uma mudança real de carreira. A partir de agora, deixa de existir TDI. Esses profissionais passam a ser reconhecidos como professores do ensino infantil, com dignidade, valorização e justiça”, afirmou o prefeito.
Outra conquista relevante foi a reestruturação das CADs, que deixam de ser denominadas apenas como cuidadoras e passam a ser Auxiliares de Desenvolvimento Infantil. Segundo Abilio, a medida reconhece o papel pedagógico dessas profissionais no apoio ao aprendizado de crianças com deficiência. “Elas não apenas cuidam, elas auxiliam no desenvolvimento e no processo educacional das nossas crianças. Esse reconhecimento é fundamental”, destacou.
Na área da saúde, os vereadores aprovaram a redução do interstício da enfermagem de três para dois anos, uma reivindicação antiga da categoria. A alteração permite progressão mais rápida na carreira para enfermeiros e técnicos de enfermagem. “É uma luta de anos. Muitos profissionais estavam perto de se aposentar sem conseguir progredir. Agora isso muda”, disse o prefeito.
Abilio ressaltou ainda que as aprovações ocorrem fora de período eleitoral e cumprem compromissos assumidos há anos. “Não é promessa de campanha. É compromisso sendo cumprido. São decisões que mudam a vida das pessoas e fortalecem o serviço público”, concluiu.
Com a aprovação dos projetos, as mudanças passam a valer a partir do próximo ano, consolidando um novo marco para as carreiras da educação infantil e da enfermagem em Cuiabá.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
Cuiabá
Projeto Escola da Comunidade amplia atendimento e chega a 23 unidades em Cuiabá
A Prefeitura de Cuiabá avança na consolidação do Projeto Escola da Comunidade em 2026, ampliando o acesso da população às unidades escolares com atividades esportivas, de lazer e promoção da saúde fora do horário regular de aulas. A iniciativa, que integra a estratégia de fortalecimento do vínculo entre escola e comunidade, já atende cerca de 2 mil pessoas e tem previsão de expansão para até 22 unidades escolares ao longo do ano.
O projeto ganhou novo impulso com a realização do 1º Conexão Escola da Comunidade, formação que reuniu cerca de 70 profissionais da educação, entre professores, coordenadores e gestores. O encontro preparou as equipes para atuação nas atividades desenvolvidas nas escolas, com foco na inclusão, segurança e eficiência das práticas oferecidas à população.
De acordo com o secretário adjunto de Esporte e Lazer, Otávio Rodrigo Palácio, a proposta vai além da oferta de atividades físicas, ao incorporar acompanhamento técnico e geração de dados para políticas públicas. “Estamos estruturando avaliações físicas e diagnósticas que permitem acompanhar a evolução dos participantes e gerar dados importantes, como índices de obesidade e condicionamento físico. Isso garante mais segurança e resultados mensuráveis”, destacou.
Segundo ele, o projeto entrou em uma fase mais estruturada em 2026 e agora avança para ampliação gradativa nas unidades com melhor infraestrutura, especialmente aquelas com quadras cobertas e iluminadas.
Na prática, a iniciativa já transforma a rotina de escolas como a EMEB Maria Dimpina Lobo Duarte, uma das primeiras a consolidar o modelo. A unidade se tornou referência de convivência comunitária, oferecendo atividades que vão da natação para pessoas com deficiência a práticas esportivas e culturais no período noturno, atendendo diariamente entre 80 e 100 pessoas.
O secretário municipal de Esporte e Lazer, Jefferson Neves, ressalta que o programa representa uma mudança no conceito de escola pública. “Estamos consolidando um novo conceito de escola em Cuiabá, um espaço vivo, que acolhe não apenas alunos, mas toda a comunidade. Ao abrir as portas das unidades, ampliamos o acesso ao esporte, promovemos saúde e fortalecemos a aproximação da comunidade com a escola”, afirmou.
A proposta também prioriza o atendimento individualizado, respeitando as condições físicas de cada participante. A formação dos professores inclui metodologias atualizadas para prescrição de exercícios e prevenção de lesões, garantindo que as atividades sejam adaptadas à realidade de cada público.
Outro diferencial do projeto é a integração entre as secretarias municipais, especialmente Educação e Esporte e Lazer, considerada fundamental para o sucesso da iniciativa. As escolas participantes são selecionadas com base na estrutura disponível, o que permite ampliar o alcance com qualidade.
Além de promover hábitos saudáveis, o Escola da Comunidade contribui para a ocupação positiva dos espaços públicos e para o fortalecimento dos vínculos entre famílias e unidades escolares. A expectativa da gestão municipal é consolidar o projeto como uma política pública permanente, com expansão contínua nos próximos anos.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
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