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Estudantes devem publicar vídeos sobre prevenção de incêndios até dia 14; mais curtidos ganham tablets

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Os estudantes das cinco Escolas Estaduais Militares Dom Pedro II, em Mato Grosso, têm até sexta-feira (14.11) para participar do Desafio Repórter Sentinelas do Amanhã, promovido pelo Corpo de Bombeiros Militar de Mato Grosso (CBMMT), em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc).

O desafio propõe que os alunos produzam vídeos sobre o tema “Como prevenir e evitar queimadas e incêndios florestais”, com o objetivo de estimular a conscientização de crianças e adolescentes sobre o uso responsável do fogo, além da importância da educação e da conservação ambiental.

A iniciativa faz parte do programa Sentinelas do Amanhã, desenvolvido ao longo deste ano pela corporação. O projeto capacitou cerca de 1,1 mil educadores sobre o tema, que, por sua vez, repassaram o conteúdo a centenas de alunos, ampliando o alcance das ações de conscientização nas escolas.

Para participar do desafio, os estudantes devem produzir vídeos de até um minuto, no formato de entrevista, em que o participante atua como repórter, fazendo perguntas a um responsável, a um familiar ou a outro adulto sobre os conteúdos aprendidos em sala de aula relacionados à prevenção de queimadas e incêndios florestais.

Os vídeos devem ser publicados no Instagram das escolas militares, marcando o perfil oficial do Corpo de Bombeiros Militar (@CBMMT) e mencionando o nome do aluno responsável pela produção. As postagens devem incluir as hashtags #cbmmt #meioambiente #bombeiros #salvamento #diganaoasqueimadas.

Os vídeos que receberem mais curtidas serão premiados com tablets. Cada escola terá um aluno vencedor, que também indicará o professor tutor responsável por apresentar o conteúdo do programa Sentinelas do Amanhã, valorizando o papel dos educadores nesse processo. Ao todo, serão entregues 10 tablets, sendo cinco para os alunos vencedores e cinco para os professores indicados.

“Formar crianças e jovens conscientes e engajados é fundamental para promover uma cultura de responsabilidade ambiental e reduzir o uso irregular do fogo, tanto no campo quanto na cidade. A iniciativa busca despertar o protagonismo juvenil e incentivar o uso das redes sociais de forma consciente, como instrumentos de aprendizado e transformação positiva”, concluiu o comandante do Batalhão de Emergências Ambientais (BEA), tenente-coronel Rafael Ribeiro Marcondes.

Confira o regulamento completo.

Fonte: Governo MT – MT

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Mato Grosso

Defesa dos direitos das pessoas com TEA são debatidas em entrevista

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Durante o Abril Azul, mês dedicado à conscientização mundial sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), o programa MP por Elas, realizado na última quarta-feira (15), no Pantanal Shopping, em Cuiabá, promoveu um debate voltado à redução de preconceitos, disseminação de informações qualificadas e fortalecimento da inclusão social e escolar de pessoas com autismo.
A iniciativa integrou a programação do projeto Diálogos com a Sociedade, desenvolvido pelo Ministério Público de Mato Grosso (MPMT), e reuniu a promotora de Justiça e coordenadora-adjunta do Centro de Apoio Operacional à Pessoa com Deficiência, Sasenazy Soares Rocha Daufenbach; o procurador de Justiça Paulo Roberto Jorge do Prado; e a servidora da Escola de Saúde Pública da Secretaria de Estado de Saúde, Solanyara Maria da Silva Nogueira.
Em comum, Sasenazy e Solanyara compartilham a vivência como mães atípicas e a atuação cotidiana na defesa dos direitos das pessoas com TEA. Segundo a promotora de Justiça, o Ministério Público disponibiliza uma cartilha com informações essenciais voltadas à conscientização e ao esclarecimento da população sobre os direitos das pessoas autistas.
“É um documento de fácil acesso, com linguagem simples, que aborda as características do autismo, a importância da intervenção e do diagnóstico precoce, além de todo o arcabouço legislativo, tanto federal quanto estadual”, destacou Sasenazy Daufenbach.
Apesar dos avanços registrados nos últimos anos, os entrevistados apontaram que ainda há desafios significativos no que diz respeito às políticas públicas voltadas ao diagnóstico precoce, ao acesso ao atendimento multidisciplinar e à garantia do direito à educação. Nesse contexto, os entrevistados reforçaram a necessidade de consolidar uma rede de apoio efetiva às famílias e às pessoas com TEA.
“É necessário que haja um olhar individualizado para cada pessoa, cada criança com autismo. É preciso sensibilidade e compromisso social, sem permitir que o tema seja ignorado ou tratado com indiferença”, afirmou o procurador de Justiça Paulo Roberto Jorge do Prado, titular da Procuradoria Especializada na Defesa da Criança e do Adolescente.
A servidora Solanyara Maria da Silva Nogueira ressaltou que a ampliação dessa rede é fundamental para o fortalecimento da garantia dos direitos às pessoas com TEA. Em meio as dificuldades ela destacou que a Escola de Saúde Pública tem investido na qualificação de profissionais, especialmente para atender municípios mais distantes, por meio de cursos como o QualiTEA.
Ofertado na modalidade de Ensino a Distância (EAD), o curso é estruturado em trilhas de aprendizagem que visam aprimorar competências e favorecer o desenvolvimento integral dos participantes. “A formação dos profissionais que atuam com essa população é essencial, pois o autismo é um transtorno complexo, além de um olhar verdadeiramente inclusivo nos contextos escolar e social”, pontuou.
Outro destaque da atuação do Ministério Público é o projeto “Conheça e Entenda o Autismo”, que leva informações diretamente às crianças e jovens das redes estadual e municipal de ensino. A iniciativa apresenta as principais características do TEA, os diferentes níveis de suporte, possíveis causas, abordagens terapêuticas e os direitos garantidos por lei às pessoas autistas.
“Mais do que informar, o projeto busca semear empatia e compreensão entre os jovens, promovendo o respeito às diferenças e estimulando um olhar sensível para a diversidade, dentro e fora da sala de aula”, enfatizou o procurador de Justiça, Paulo Prado.

Fonte: Ministério Público MT – MT

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