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Governo de MT investe R$ 47,6 milhões na construção de 2 CEIs e reformas de escolas em Sorriso

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O CEI Militar Tiradentes Cabo Antônio Dilceu da Silva Amaral já está concluído e será inaugurado nos próximos dias; o CEI Mário Raiter segue em construção

O município de Sorriso recebe um dos maiores pacotes de investimentos em educação do Governo de Mato Grosso. Por meio da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), estão sendo aplicados R$ 47,6 milhões em quatro unidades escolares. Juntas, elas terão 64 salas de aula para atender cerca de quatro mil estudantes.

Duas delas seguem o modelo Colégio Estadual Integrado (CEI), padrão que alia infraestrutura moderna e recursos tecnológicos. O CEI Militar Tiradentes Cabo Antônio Dilceu da Silva Amaral já está concluído e será inaugurado nos próximos dias, enquanto o CEI Mário Raiter segue em construção. Cada unidade terá 24 salas de aula, piscina semiolímpica, quadra poliesportiva, laboratórios, biblioteca e espaços de convivência. Nessas duas unidades, o investimento é de R$ 34,3 milhões.

Além do design arquitetônico arrojado, os CEIs contam com acessibilidade em todos os ambientes, iluminação natural e ventilação planejada. Os alunos também terão acesso a Chromebooks, internet de alta velocidade, salas com Smart TV e ambientes climatizados.

Outras duas escolas tradicionais – José Domingos Fraga e 13 de Maio – estão sendo reformadas e ampliadas com investimento de R$ 13,3 milhões. Entre as melhorias nas estruturas já existentes, as escolas vão ganhar quadras poliesportivas, banheiros adaptados e pórticos padronizados.

De acordo com o secretário de Estado de Educação, Alan Porto, as unidades vão atender à demanda crescente por vagas e também oferecer espaços para a comunidade, com atividades sociais e esportivas pelo programa Escola da Família.

“O investimento em Sorriso representa um marco na política educacional do Estado. A criação de espaços modernos e equipados com tecnologia de ponta mostra que a educação pública pode se reinventar e oferecer ambientes mais atrativos para os estudantes”, avalia.

Alan destacou que o CEI não apenas atenderá à demanda crescente por vagas nos bairros da região, mas também criará ambientes propícios ao aprendizado, contribuindo para a formação de crianças e jovens.

“Além disso, beneficia também toda a comunidade, que terá na nova escola um local para atividades sociais e esportivas nos finais de semana por meio do programa Escola da Família. Mais do que prédios bonitos, trata-se de uma visão ampliada da escola, que passa a ser também um centro de convivência e cidadania. Essa é uma estratégia inteligente, ao aproximar a comunidade e valorizar o espaço escolar como patrimônio coletivo”, conclui.

Investimentos na infraestrutura

De 2019 a maio de 2025, o Estado já entregou 40 escolas novas a municípios de todas as regiões do Estado. Outras 48 unidades também estão em obras pelo Estado, e 7 escolas conveniadas estão com as licitações em andamento.

Nesse período, a Seduc ainda entregou 90 escolas reformadas, outras 91 estão em obras e 9 escolas conveniadas aguardam licitação para início das obras de reforma. A comunidade escolar também recebeu 45 novas quadras poliesportivas e outras 15 estão em obras.

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EM Primavera promove atividade sobre a história das Copas do Mundo e o protagonismo do Brasil

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Os estudantes do Ensino Fundamental II da Escola Municipal Primavera participaram, nesta sexta-feira (12), de uma atividade especial de Educação Física voltada à história das Copas do Mundo e à trajetória da Seleção Brasileira na principal competição do futebol mundial.

Desenvolvida pela professora Vanusa Lopes, a proposta uniu esporte e conhecimento, incentivando os alunos a pesquisarem fatos históricos, curiosidades e conquistas do Brasil ao longo das edições do torneio. A iniciativa também estimulou a criatividade por meio da produção de ilustrações e trabalhos desenvolvidos pelos próprios estudantes, despertando o interesse pela história do esporte e reforçando valores como trabalho em equipe, dedicação e respeito às diferentes culturas presentes nas Copas do Mundo.

Para a professora, além de ampliar os conhecimentos sobre o maior evento esportivo do planeta, a ação incentivou a expressão artística e o protagonismo dos estudantes, que apresentaram os resultados das pesquisas em produções criativas elaboradas em sala de aula.

“A Educação Física não se resume apenas à prática esportiva. Quando trabalhamos a história das Copas do Mundo e a participação do Brasil nesse cenário, mostramos que o esporte também faz parte da nossa cultura e da nossa história. Além disso, os alunos pesquisam, criam, compartilham ideias e aprendem de forma muito mais participativa e prazerosa”, destacou.

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