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Sorrisenses integrarão a delegação mato-grossense para Conferência Nacional de Políticas para Mulheres

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Com o tema “Mais Democracia, Mais Igualdade, Mais Conquistas para Todas”, Mato Grosso encerrou ontem, 14 de agosto, a 5.ª Conferência Estadual de Políticas para as Mulheres de Mato Grosso. O encontro estadual que iniciou no dia 13 e reuniu na capital, Cuiabá, representantes de todos os municípios mato-grossenses, elegeu as propostas que serão apresentadas pelo Estado na etapa nacional, que acontecerá em Brasília de 29 de setembro a 1º de outubro.

Dentre as propostas que subsidiarão o trabalho em Brasília, três estão na lista levantada por Sorriso. Do Eixo III: Saúde Integral e Bem-Estar da Mulher, foi aprovada com 50 votos a proposta de um Centro de referência em Saúde Integral da Mulher. Além desta, no Eixo I: Democracia, Participação e Governança das Mulheres, foi aprovada a proposta sorrisense de ampliar para no mínimo 50% a reserva de cadeiras par amulheres em processos eleitorais.

Além de ter propostas aprovadas, Sorriso também terá representantes na Conferência Nacional. Da sociedade civil organizada, a conselheira titular da Associação Mulheres Que Apoiam Mulheres (AMAM), Mara Cruz, foi eleita como delegada estadual civil com Izabel Santi Bauer de suplente; já a psicóloga e servidora do Município, Andrea Baíse, foi eleita titular como representante do Poder Público com Gheuren Frassetto como suplente. Além delas, Eusimara Ribeiro Picolo, eleita delegada por Sorriso, também participou do evento estadual.

A conferência, vale lembrar, é um espaço democrático de escuta, participação popular e formulação de políticas públicas voltadas às mulheres tendo como base diálogos abertos, construção coletiva e elaboração de propostas que atendam às reais necessidades das mulheres mato-grossenses.

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Escola Aureliano planta conhecimento e colhe frutos de projetos inovadores

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Pomar de frutíferas celebra dois anos como espaço de aprendizagem e conexão com a natureza

A Escola Municipal Aureliano Pereira da Silva tem se destacado por implementar uma série de projetos voltados para o avanço da aprendizagem e o desenvolvimento integral dos alunos. Com foco em inovação, sustentabilidade e apoio socioemocional, a unidade escolar demonstra, na prática, como é realizada a formação de cidadãos conscientes e preparados para o futuro.

Implementado há dois anos, o projeto “Pomar” é um dos xodós dos estudantes. A iniciativa envolve o plantio adaptado de plantas frutíferas, que requer conhecimentos técnicos desde a escolha da planta, do tipo de vaso, da terra e do adubo até a colheita.

O pomar conta com atividades ligadas ao uso do solo, como mexer a terra, plantar, podar e regar, que constituem um excelente exercício físico e representam uma forma de aprendizado saudável e criativo. O contato com a natureza desperta o interesse dos alunos pelo cuidado com o ambiente ao desenvolver atividades sobre os nutrientes do solo, luminosidade, temperatura, fotossíntese, desenvolvimento das plantas, vida dos insetos e medidas de área.

Segundo a diretora da unidade, Eliane Rogeri, o projeto foi idealizado pelo professor Marcos Antônio Aguiar, com a parceria do agrônomo Matheus Marangon Debastiani e do CAT (Clube Amigos da Terra). Entre as espécies cultivadas estão limão-taiti, amora, goiaba, manga, acerola, jabuticaba, ponkan, laranja, caju, pitanga, cajá e banana.

“Todas as ações já estão gerando resultados, e o mais gratificante é ver os estudantes participando de todo o processo — do plantio ao cuidado e à colheita. Agora, os alimentos produzidos por eles mesmos também integram o lanche escolar, beneficiando alunos e colaboradores”, frisa.

O projeto tem por objetivo ampliar o currículo escolar, oportunizar a participação da comunidade nas atividades escolares, gerar relações interpessoais mais respeitosas das individualidades e diversidades, além de promover práticas humanas mais cooperativas, solidárias e fraternas. Também busca verificar de que forma o plantio de árvores frutíferas pode contribuir para a preservação do meio ambiente, como ressalta a secretária de Educação, Adriana Reichert.

“A educação vai além dos livros. O nosso pomar traduz esse aprendizado na prática: um espaço vivo, aberto e acessível, onde os estudantes podem colher a fruta diretamente do pé sempre que desejarem. Essa experiência fortalece o sentimento de pertencimento, estimula a autonomia, desperta o cuidado com o meio ambiente e incentiva hábitos mais saudáveis.”

O pomar adaptado conta com acompanhamento contínuo, incluindo a manutenção dos vasos, irrigação, controle de pragas, registro de dados e monitoramento das condições de crescimento das plantas, além da

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